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语言学概论第4章语义分析ppt

归档日期:07-13       文本归类:语意场      文章编辑:爱尚语录

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  第四章 语 义 第一节 语义的本质 一、什么是语义 用语音形式表现出来的语言和言语的内容。 二、语义的生成和理解 (一)生成过程 客观事物 → 大脑 → 意义 → 语音 (二)理解过程 语音 → 大脑 → 意义 → 客观事物 三、语义三角 美国学者奥克登和理查兹在《意义的意义》(The Meaning of Meaning)一书中首次提出了“语义三角”理论。 所谓“语义三角”指的是:词义、语音、客观事物之间处于一种三足鼎立、相互制约、相互作用的关系之中。语音和语义之间的关系是形式和内容的关系,二者是表达与被表达的关系;词义和客观事物之间是反映与被反映的关系;语音和客观事物之间是标记与被标记的关系。 四、语义的类型 1.词汇意义:简称词义,是以词汇形式(主要指实词)表现出来的意义。词义的内容包括:人对客观事物的性质和状态的认识及主观评价。 ↗ 语素义 语义 →词义 ↘短语义 ↘句义 词义是语义中最重要的,是语义的核心。 这 玩意儿 绝对 是 好 东西。 2.语法意义 除了以词义和句义为代表的单位意义外,把这些单位意义按照一定的规则组织起来的语法关系也是有意义的,它们叫做语法意义。 五、词义的类型 英国著名语义学家利奇把词汇意义分成七种类型:概念意义、内涵意义、风格意义、感情意义、连带意义、搭配意义、主题意义。我们可以把它们归为概念意义和非概念意义两大类型。后六种均为非概念意义,是附加意义、色彩意义。 1.概念意义:也称理性意义,是指词中表达概念的部分,是人脑对客观世界的概括反映。 2.内涵意义:是和人的社会性紧密联系的一种附加意义,不同的社会、阶层、集团或个人都可以给一个词附加上不同的内涵意义。 3.风格意义:即词的风格色彩,指语言单位在使用过程中由于交际环境的不同而产生的附加意义。 4.感情意义:也称词的色彩意义。指附着于理性意义之上的人们对客观事物的主观评价和态度。 5.连带意义:是一种能引起听众和读者联想的附加意义。 6.搭配意义:指适合用在某一上下文中的意义。 7.主题意义:是通过词序和各种强调方式表达出来的意义。 六、词义的特点 1.概括性 词义概括反映某一类客观事物的共同特征,在概括的过程中,人脑并不抽取具体事物的个别的非本质的属性,而是抽取某一类事物共同的本质的属性。正是因为词义具有概括性,人们才能通过有限的词汇表达无限的内容。概括性是词义的本质属性。 3.明晰性与模糊性 明晰性指词义概括的范围具有较明确的界限。 模糊性指词义概括的范围没有明确界限。 4.民族性和共同性 从音义关系上看,用什么样的语音形式来固定词义,固定后词义的内涵和外延怎样,完全由不同民族约定俗成,因此在两种不同的语言中,很少有音义关系完全对等的词。 从非概念意义上看,词义也具有民族性,不同民族语言中的词义可以有不同的内涵意义、感情意义、连带意义以及风格意义、搭配意义。 词义的共同性又叫可译性,不同民族的词义有相通的一面,是可以互相翻译的。 第二节 义素和义素分析 一、什么是义素 语义单位:义句(句子的意义)→义丛(短语的意义)→义位(词的意义,即义项)→义素 义素:是对词的一个义项进行分析以后,得到的最小的语义单位,是构成词义的最小单位,又叫词义的区别特征。 义素是现代语义学的研究成果,分析难度大,有主观性。 二、义素分析的原则 二元对立的原则 单身汉 父亲 三、义素分析的方法和程序 方法:对比 程序:1.确定分析的对象 2.找出共同义素和区别义素。 3.形式化描写 矩阵式 human adult male (列要素) 相man + + + 关woman + + - 词 boy + - + girl + - - 方括号:man [+human,+adult, +male] 义素分析的优点:可以帮助我们了解词的语义结构,并进一步理解同义词反义词等传统的语义学问题。 局限:语义特殊不是一个封闭的系统,数量很多,而且不容易确定,义素分析有时又带有很大的个人随意性,选择哪个特征,舍弃哪个特征还缺乏一个客观的标准。 练习 (1)父亲、母亲、女儿、儿子 (2)父亲、母亲、伯父、叔父、姑、舅、姨 (3)听、说、读、写 (4)煎、炒、烹、炸 练习 (1)椅子、转椅、凳子 (2)自行车、卡车、公共汽车、电车 (3)镰刀、锤子、斧子 第三节 语义场 一、什么是语义场 若干具有共同核心义素的词语构成的聚合体,就是语义场,又叫词汇场,也可简称义场或词场。 所谓核心义素,就是指表示事物、动作所属类别或性状所属方面的义素。 二、语义场的类别 1.二元义场 由两个同级词语构成的义场就是二元义场。 根据义项之间不同的对立关系,二元义场又可分为关系型和异质型两个小类。 (1)关系型二元义场 表示事物之间相互关系的二元义场,可简称关系义场。 这种义场中的词语具有相互依存性,反映事物之间的相互关系,可进行关系推理,从一方推知另一方。 (2)异质型二元义场 表示事物之间不同性质的二元义场,可以简称异质义场。 这种义场中的词语具有相互对立的不同性质,但不涉及二者之间的相互关系,因此不能进行关系推理 2.多元义场 由三个或更多的同级词语构成的语义场,就是多元义场。 根据义项之间有无顺序关系,多元义场又可分为有序型和无序型两个小类。 (1)有序型多元义场 义项之间具有大小、先后、高低等顺序等级关系的多元义场,可以简称有序义场或顺序义场。 (2)无序型多元义场 义项之间没有顺序等级关系的多元义场,可以简称无序义场。 三、语义场的特点 1.层次性 由于事物现象的分类可粗可细,类别可大可小,因此语义场也可大可小。最小的语义场只有两个词语,若干较小的语义场又可汇集为较大的语义场,较大的语义场又可汇集为更大的语义场,直至一个语言系统中最大的语义场,这样,语义场就有不同的层级。 2.系统性 属于同一级语义场的词语,其语义是相互关联、相互制约的。 一个词语的意义,取决于这个词跟哪些词语构成一个语义场。 3.相对性 语义场的构成是以词语的义项为单位的,因此,同一个词有几个不同的一项,就分属几个不同的义场。 四、语义的聚合关系 1.纵向聚合关系 纵向聚合关系是上下级语义场中词语之间的上下级关系,也就是母场和子场之间的层级关系。纵向聚合关系包括两个小类:上下义关系和总分关系。 (1)上下义关系 上下义关系就是逻辑上的属种关系。具有属种关系的一组词是上下义词,其中表示属概念的词是上义词,表示种概念的词是下义词。 上下义词具有包容性、相对性、传递性等特性。 (2)总分关系 总分关系是词语所指对象之间的整体与部分的关系。具有整体部分关系的一组词是总分词,其中表示整体的词是总义词,表示部分的词是分义词。 总分词也具有相对性和传递性。 2.横向聚合关系 横向聚合关系是同一语义场中词语之间的同级关系。横向聚合关系包括三个小类:同义关系、反义关系和类义关系。 (1)同义关系 语汇意义相同或相近的词语之间的关系是同义关系,具有同义关系的一组词是同义词。 (2)反义关系 语汇意义相反或相对的词语之间的关系是反义关系,具有反义关系的一组词是反义词。 反义词一般分绝对反义词和相对反义词两类。 绝对反义词是构成矛盾关系的反义词。这类反义词没有中间现象,非此即彼,否定一方就肯定另一方。 相对反义词是构成反对关系的反义词。这类反义词有既非此、亦非彼的中间现象,否定一方不能肯定另一方。 (3)类义关系 除了同义关系、反义关系之外的横向聚合关系都是类义关系。具有类义关系的一组词就是类义词。多元义场中的同级词语都是类义词。 根据类义关系的远近,类义词可以分为直接类义词和间接类义词。 直接类义词:属于同级语义场,具有共同的直接上位概念的类义词 间接类义词:不属于同级语义场,没有共同的直接上位概念的类义词 第四节 语境 一、什么是语境 语境是语言环境的简称,指的是人们用语言进行交际 时的具体环境。有狭义和广义两种。 狭义:指一个语言单位出现的前后语音、词、短语等环境,也叫小语境、上下文语境。 广义:指使用语言进行交际时的具体场合及语言交际的背景等,也叫大语境、情景语境。 二、语境的作用 1.限制作用 语境对于语义的限制作用主要体现在限制词语的选择,限定说话人的说线.明确作用 语境能够使多义词和歧义句的意思得到明确。 3.变更作用 语境能够使词语获得临时的意义,并临时影响和改变词语的感情色彩。 4.添补作用 语境对于交际有着重要的提示作用,因此在一定的语境中,人们可以省略很多语言成分,用更简单的甚至不十分完整的形式表达一个完整的意义。 三、语义在语境中变化的形式 1.具体义:指语言单位的意义在一定语境的作用下,内涵变得具体、丰富或增加一些附加意义。 2.虚化义:指语言单位进入语境后,内涵变得概括、空洞甚至完全消失的变化形式。 3.反义:指语言单位的感情色彩临时发生改变,由褒义变成贬义,或由贬义变成褒义。 4.转义:指语言单位进入语境后,所指对象发生改变,产生了字面以外的含义。 5.言外之意:语境可以使语言单位产生字面意义之外的隐含意义,从而表达出人们想要含蓄表达的意义。 四、语境中的语义组合 语义聚合时,是无序的;语义组合时,是有序的。 语义的组合不仅要受到语法规则的支配,还要受到语义规则的限制。 语义组合中组合单位越多,受到限制越强,所能搭配的词越少。 语义组合后,还可能附加上一些词单用时所没有的或不明确的意义。 煎鱼 看书 挖坑 砌墙 观鱼 写书 填坑 拆墙 五、语境中句义组合的语义推断 1.预设 预设又叫前提,是指利用语言进行交际时,双方所共知的常识或根据句子的内容推断出来的信息。 预设具有以下几个特点: 1)预设决定于人们普遍接受的逻辑规律。 2)预设必须是客观真理,否则句子就毫无意义。 3)对句子进行否定或提问不影响预设的正确性。 2.蕴含 就话语本身表达的意义来说,有甲就必然有乙,而且两者是上下位关系或整体局部的关系,就意味着甲蕴含乙。例如: 医院大门口停着救护车→医院大门口有车 他全身湿透了→他头发湿透了 * * 固化 结果 刺激 认识 ← 作用 唤起 比较核实指称参照

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