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从下面例子分析语法关系意义和语义关系意义的不同

归档日期:08-21       文本归类:语义场      文章编辑:爱尚语录

  7 第五章语义 第节语义性质 1 语义思维情结语义语言意义语言形式内容语言语素、词、 词组、句等各级单位都意义意义都语义 2 语义包含理性意义即思想非理性意义即情两面 3 语言形式类型:语汇、语 4 词汇意义:由语汇形式表达语义语意义:由语形式表达语义 5 语言形式所表达意义般与别、稳定与临别通情况都能够存意义般、 稳定特定文、特定交际场合或特定知识背景才能现意义别临 6 语言意义(语义) :般稳定意义语言形式本身所表达意义 7 语境意义:别临意义语言特定交际场合知识背景等语境素作用所表达意义 8 语言语义研究:般言语义研究象语义研究 9 语义性质概括性、模糊性民族性 第二节词义结构 1 词:音义结合语言单位词义指词语音形式所表达内容词意义包括词汇意义语意义 2 词义定象概括反映种反映揭示事物本质程度深浅 3 词义理性意义与非理性意义 4 词理性意义类通俗意义、科意义通俗意义即事物所具组非本质特征反映科 意义即事物本质特征反映 5 词非理性意义情色彩、语体色彩、形象色彩 6 词形象色彩:由词内部组所吸引事物视觉形象或听觉形象联想 7 义素:语音音位进步解若干区别特征现代语言义项进步析束更 语义构集合种由析义项词义语义特征叫做义素(语义、语义原) 8 义素析基本:比 9 义素析步骤:3 ①确定比范围②比较词义异同③整理描写 10 义素析结整理应两面着手:1 加进某些符号表示析结2 某义素具非即彼 立关系应取其义素并前面加负号表示义素必吧两立义素都列 11 义素语义研究语研究作用: 1 义素析清楚简洁说明词义结构便于比较词义间异同便于揭示近义词、反义词 等词义关系利于词义研究、习掌握 2 助于说明词语组合语义限制条件 3 使语义描写形式化种形式化语义知识便于用计算机处理包括机器翻译、 机等内自语言计算机处理重要意义 第三节词义聚合 1 相关性:词义所反映客观象并孤立存同周围其客观象互相联系互相存 2 相似性:同客观象能具某些相同或相近特征通些特征间建立起某种联系 4 语义场:词义定系统性词意义(义项)同邻近其词义建立起各种关联处 于互相依存、互相规定、互相制约关系场(field)概念物理借原指范 围范围某些物质相互关联相互作用语义场指若干具共同类属义素词语(义项)构 聚合体类属义素指反映事物所属类别语义特征 5 语义场特点 1 重要系统性 (系统性程度差别)2 层性 6 语义场词义研究语言间语义应关系研究意义: 1 系统观念看待词汇意义孤立研究单词义变化词义相互关联 探讨词义内涵及其发展演变. 2 义素提供析基础 3 词义体系建立提供种供选择理论途径 4 认识同语言间语义应关系提供种利用手段框架 第四节语义 1 句形式意义统体语言形式所表达意义两类 1 语言意义(即由语言形式本身所表达意 义)2 语境意义(即特定语境产意义) 2 句语言意义根据表达形式同三部 1 词汇意义、2 关系意义、3 语气意义 3 词语间关系意义语关系意义语义关系意义 4 语结构关系: 词语定语结构形相互关系 (由种关系所赋予意义即语关系意义) 比主谓结构关系所赋予意义陈述宾涉及偏修饰或限定并列平等再比:改良品 种线性序列存着两种同语关系意义 1 偏结构赋予修饰限定2 宾赋予涉及 5 语义结构关系:词语组合产语义关系定现实关系概括反映 (种结构赋 予意义语义关系意义) 6 语气意义:平使用句进行交流吧总抱定目 (或向述说件事情或向提 问或想要求做某件事情或要抒发某种情 )反映说使用句目说情绪意义即 语气意义 7 语义间关系意义包括语关系意义语义关系意义别由语结构关系语义结构关系所赋 予句语结构关系语研究象 8 句语义结构: 1 述谓结构:语义结构看句包括情态命题两部情态部包括态、语态、语气等 面意义情态外部便命题命题语义结构进步析述谓结构述 谓结构由谓词若干变元组A 句谓词处于支配位核(谓述结构 由少变元及何种性质变元都由谓词语义规定)B 根据谓词变元间同语义关 系变元若干类型种类型即语义角色. 2 述谓结构类型:1 简单~~2 复合~~3 属~~4 降级~~ A 简单述谓结构:述谓结构由谓词若干变元构其所变元都名词性 述谓结构 B 属述谓结构:述谓结构变元本身述谓结构种充其谓词变元谓述结构 C 降级谓述结构:谓述结构变元带修饰或限定表示变元某些面特征充 类述谓结构 D 复合述谓结构:述谓结构由两或两相独立述谓结构按照定语义关系复合 9 语义指向:句语义结构包括语义指向内容句某语义指向哪或者说同哪或 哪些发语义联系即语义指向 10 句义间两种重要关系:蕴含、预设 11 语义研究蕴涵关系:即语本身所表达意义言蕴含关系种蕴含关系通句本 身意义推知必依赖特殊背景知识 12 预设: 与蕴含语本身言句义甲必句义乙蕴含包含句断言范围内 句基本信息;预设句范围内句背景信息 13 歧义:即同形式语言符号序列能表达同意义现象 14 歧义类:1 词汇歧义 2 组合歧义(语结构歧义语义结构歧义) 第六章文字 1 字符:即文字符号文字基本单位直接跟某种语言单位相联系符号吧汉字字 拼音文字字母 2 文字字符类:意符、音符、记号 3 字符类:单纯字符复合字符 4 文字类型:词语文字、语素文字、音节文字、音位文字(辅音音位文字、全音音位文字) 5 文字与语言关系:文字语言书写符号系统文字语言基础产记录语言工具 语言本身(文字与语言密切关系文字等于语言文字语言间能划等号 6 语言文字影响 1 文字书写语言符号系统语言基础产应该说文字特点语 言特点定联系特别选择语言单位作字符代表象跟同语言固特点 定联系汉字语音代表音节跟汉字产初期汉语词语绝数单音节特点显 2 文字类型影响语言间相互影响现代汉语社语言间影响主要 通书面语进行文字类型相同促进种影响文字类型同同程度阻碍种影响文字 语言影响限限夸文字语言影响没根据 3 现说文字种种神奇作用归根结底都语言本身包括口语书面语作用并 作语言书写符号系统文字作用混淆文字语言特别混淆文字书面语结 7 世界古三种文字:苏美尔文字、古埃及文字、甲骨文字 8 汉字起源演变:汉字起源说没完全弄清楚问题原始文字发展熟文字 需要相程所汉字起源应该远远早于距今三四千左右商代期 汉字文字传统单纯字符称独体字汉字除苏美尔楔形文字古埃及文字外影响并且 唯今继续使用自源文字 9 文字创制:即现代社没文字语言创制文字特别政府或语言家没文字民族创 制文字 (我 20 世纪 50 代起侗苗

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